五月份以来，高新区教育系统结合实际，以“转变教育发展方式、办人民群众满意教育”为主题，以“创先争优强堡垒做先锋”为载体，全面推进创先争优活动。

    一是对创先争优活动，再部署再动员。高新区教育系统深入学习全市深入推进创先争优强堡垒做先锋活动现场会崔建平书记的讲话及潍坊市2010年深入开展创先争优活动总结报告精神。文教局党委书记、局长丁希辉于3月、4月、5月召开全局副科级以上干部会议，深入学习各级领导讲话，对近期开展的转变教育发展方式、办群众满意教育主题实践活动进行调度，结合全区2011年教育工作计划要点，围绕办高新区人民满意教育，多次进行安排部署。

    二是领导带头，强力推进创先争优活动。一是坚持“一把手”亲力亲为抓推进。全区教育战线力量齐争共创，以身示范抓推进，学校一把手对活动要求亲自分析，对上级会议精神亲自传达、亲自动员部署，对上级通报的问题亲自过问、靠上检查、跟上指导。二是落实“五个一”，文教局党委至少每季度一次把活动进展情况向上级分管领导汇报；局党委至少每月研究一次活动推进措施，每季度召开一次调度推进会或经验交流会；领导小组办公室每周研究展现一次工作重点；领导干部至少每季度深入到联系点进行一次调研指导。三是加强检查和指导，坚持一级抓一级，局党委分为两个检查组，加强对全区13个支部活动开展情况的分类督查和指导。

    三是典型引领，强化督导考核。一是坚持用基层典型指导基层实践、开展向优秀共产党员、高新双语学校支部书记袁月娥学习，以她的事迹教育身边的党员群众；还重点组织开展向王伯祥、崔学选、王乐义、谭旭光、王钦峰等全国重大典型学习活动。二是扩大宣传，高新区文教局和各学校通过不断总结经验、挖掘亮点、打磨典型，加大在潍坊新闻、直播潍坊、潍坊日报、晚报的宣传力度和密度，形成影响带动的阵势。三是强化考核，文教局制定了创先争优活动综合量化考核办法，将日常督导检查、创争成果、简报与宣传、科学发展综合考核，依据考核结果进行评选表彰。

    四是做好创先争优与中心工作的结合文章。着眼于围绕中心、融入中心、推动全局，在不同阶段突出不同重点，力求使创先争优成为推动中心工作的有效动力。一是组织实施“冲刺目标先锋行动”。二是全面开展“比学赶超”。局党委动员支部、党员进一步解放思想，大胆与强的比、勇的争、高的攀、快的赛，每个单位、每个党员都结合实际确定了比学赶超的对象和目标，形成了“结对比争”的浓厚竞争氛围。三是将创先争优活动与转变教育发展方式、办群众满意教育主题实践活动紧密结合起来，通过问卷调查、电话随访、召开座谈会等多种形式，帮助家长解决实践问题50多件，受到了家长的好评。四是将创先争优与“包百村联千户、促和谐谋发展”结合起来，文教局与钢城经济发展区中官庄村结成联谊对，全区教育系统党员干部共捐款5.9万余元，计划为其打一眼机井解决抗旱等实际问题；局党委主要领导带头局党委6位委员和6个先锋支部，对中官庄村6位病残困难户实行包靠责任制，通过钱物或者提供上门服务等方式，帮助他们走出困境。

    在创先争优活动中，高新区文教局主要领导同志亲自抓，突出一个“实”字，扑下身子，真抓实干，切实解决实际问题；工作重结果，更重过程，把活动作为接受教育、锤炼作风、提高素质、改进工作的过程，激励着党员干部创先争优、进位争先。