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谭坊镇：开展“寒假作业怎样布置为好”大讨论

来源： 作者： 任立增 赵文升 编辑： amaoz 时间： 12-01-11 17:20:21
    寒假将近，学生们即将迎来向往已久的寒假生活，说到假期，就不能不提假期作业。对此，学生和家长都有太多的话想说，孩子们希望作业能够少一点、有趣点，让假期过得快乐些；家长仍打算给孩子留些额外的假期作业，以免新学期孩子的成绩退步。假期作业到底该怎样安排？2012年1月9日，青州市谭坊教管办邀请了部分学生、家长和教师进行了讨论。
学生：我的寒假我做主
    赵舒琪（郑母初中八年级学生）：我们好不容易盼到了寒假，老师和家长不应该以他们的意志剥夺我们享有的支配假期的权利。我在班里做了个小调查，同学们大多认为寒假应该读适量的书，写几篇日记，更多的时间是做平时上学时无法做到的事情，比如好好和伙伴玩一玩，看看自己喜欢的动画片，参加一些社会活动等。因此我有一个想法，就是把时间完全放手给我们，不硬性规定我们必须要做什么，让我们做自己喜欢做的事情，不过，最后把自己寒假里做的事情记录下来，编写一本自己的书《我的寒假我做主》。可以把自己书的内容分几个部分，如：读书笔记、游玩日记、我的发明、我看动画片等。内容和形式可以多样，像照片、绘画、剪贴等都可以，然后组合在一起。
    何晓晖（袁路小学六年级学生）：以前寒假作业的特点是：作业量大、门类多，枯燥无味。这样千篇一律式的寒假作业，不利于发展我们的个性、兴趣和创造力。今年的寒假作业我们自己来设计：一是我们定好寒假作息时间表，有规律的生活；二是全面安排学习、娱乐、兴趣活动，如读课外书，搞社会小调查写调查报告，学会做2—3件家务活等。
    赵一琳（郑母小学五年级学生）：眼下寒假将至，我们都希望自己的寒假过得充实，有意义，也希望老师能布置一些新奇、有趣、实践性强的寒假作业，如：做一次科学试验，参加一次公益劳动等。通过实践活动来丰富我们的生活，增强我们的社会责任感，同时锻炼我们的能力。
家长：布置作业要有针对性
    赵吉庆（郑母初中学生家长）：我听说有的国外学生的假期作业就是写一篇论文、或者是自己写一本传记、收集资料编一本书，我很赞赏这种做法。因为学生在学校里已经学习了半年，寒假是个休整的时期，也同样是能力锻炼最好的时机，这个时候还要让学生大量做题显然是不合适的，这个时候就是给孩子们展现一个学期学习成果的时间。所以我的观点是，一切额外的作业都不应该增加，最好的方法就是利用活动，让孩子们按兴趣自选研究课题，做好研究，真正将自己学的知识用到实处。
    赵来法（郑母小学学生家长）：应该提倡劳逸结合，孩子一学期结束了，应该先适当的放松一下，让紧绷的大脑得到充分的休息，这有利于下一步的学习。但在休息之余，最重要的还是要抽时间学习，每天抽出2——3小时做功课。另外，我觉得老师让学生写出一些寒假的所见所闻，兴趣爱好，节日游玩等方面的日记和作文比较好。
    何玉峰（袁路小学学生家长）：我认为现在小学生的寒假作业应丰富多彩，多布置一些探索性、实践性的作业。如：贴春联、剪纸、招待客人、了解春节习俗、做社会小调查等。我还认为寒假作业不仅是留给孩子的，也是留给家长的，家长是孩子寒假作业的指导者、合作者和评阅者。
教师：用新理念指导寒假作业
    潘意仁（袁路小学教师）：我觉得寒假作业应体现新课程理念，给学生更多的个性化的活动和发展的时间和空间，应该涉及孩子的游戏、玩耍、交友、审美、娱乐等各方面，将寒假作业融入学生的生活，成为学生的一种生活方式。如：让孩子们在寒假里调查大家的压岁钱都怎么花，同时对自己的压岁钱和各项花销进行分类、统计；给学生布置些“假期我当
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