峡山区郑公小学为培养学生良好思想品质，强化学生良好学习习惯养成教育，让学生过一个安全、轻松、愉快、有意义的暑假，指导教师科学布置暑假作业，并制定了2011年暑假学生作业布置指导意见。

    1、布置学生做好《暑假生活》中的作业题目，不会的题目要多向他人学习。

    2、各任课教师要精选教材中有代表性的作业题目让学生做，进一步巩固所学知识。

    3、三年级以上学生布置一定数量的综合实践探究性作业，每人确定1—2个调究课题，利用暑假期间进行研究，并写出高质量的研究报告。报告内容一般包括：问题的提出、研究的过程、研究的成果及思考等，每篇字数一般在300字以上，暑假后学校收交评比。

    4、布置各年级学生阅读好假前购买的“红色图书”， 每学生至少阅读一本，并建立专门的读书笔记本。三四年级的学生写出2000字以上的读书笔记，五年级以上学生至少写出3000字以上的读书笔记；每生写一篇读书体会。暑假结束后，学校对读书笔记和读书体会进行收交检查，并评比表彰优秀学生。

    5、各班主任借暑假期间加强安全教育，开展好德育实践活动。

    附：学生暑假探究题目（抄录给学生选择，可通过查阅资料，调查他人完成）：

    1、峡山水库         2、民间游戏探讨介绍    3、“郑公”村名的来历   

    4、体育活动与健康   5、蝉的一生            6、近20年交通工具的发展变化 

    7、我、爸爸妈妈、爷爷奶奶童年的不同。     8、介绍几种良好的学习方法  

    9、近20年家乡房屋的变迁    10、郑公祠     11、农具的昨天、今天与明天  

    12、体育活动与健康          13、我所了解环境污染的方方面面   

    14、“节约财能、保护环境”如何从自我做起  

    15、读书方法及读书记忆的最佳时间