教育百家
人物档案
  李庆平， 1962年10月生，硕士，在读博士，现任诸城市教育局副局长兼诸城市实验中学校长、党委书记。兼全国中学语文教学专业委员会理事、全国中语会课堂教学研究中心理事长及秘书长、山东省当代文学院潍坊分院院长等职。获潍坊市首批教学能手、潍坊市专业技术拔尖人才、山东省优秀教育工作者、山东省教育科研先进个人、山东省十大潜力校长、中国潜力校长、全国科研创新校长、两度荣获全国优秀语文教师。

李庆平：用心思考  坐拥未来

  1979年8月，17岁的李庆平怀着对教育事业的憧憬，从沂山脚下的沂水之滨，走进了曲阜师范大学。于是，孔府门前常有他徘徊的身影，夫子荒冢墓碑旁，常有他驻足沉思的背影，《孔子世家》、杜威等教育理论的书海里，常有他深宵夜读的灯影。他深深地觉得，孔夫子弟子三千贤者七十二，并不完全代表着他的伟大永恒，真正伟大永恒的是他的思想，一个有作为、影响一代甚至未来的教育家，首先拥有的是前瞻、先进、发展的思想。孔子故里求学的四年里，“圣人”无声的教诲，使他做一个有“思想”教师的信念日益强烈。
  大学中文系毕业后，李庆平辞别家乡来到诸城二中，做了一名普普通通的语文教师。离开了喧闹的都市，在这个清苦而又幽静的农村学校，他耐住寂寞，把盏夜读、潜心研究——他要实现做一位有“思想”教师的梦想。他认为，思考是人类最根本的资源，也是人生最大的快乐所在，大凡有点成就的人，都无不养成一个“用心思考”的好习惯，形成“时刻做一个有心人”的好传统。在以后的二十四年的教育教学生涯中，不管身居何种职位，李庆平始终把自己看作一位普通的教师，一位善于反思、时刻思考的教师。
  思想成就了李庆平，他把事业上的不断追求与创新当做自己的生命，在教育这方没有天花板的大舞台上，写下的是他用心思考、不断自我超越的历程，他的足迹是与许多第一紧密相联的：
  从1988年10月开始，在诸城市教研室做中学语文教研员期间，他首先提出了“大语文”教育思想，变革语文教学，一篇《树立大语文教育思想，实施创造性语文教育》被评为山东省中学语文优秀论文评选一等奖第一名，随即发表于《山东教育科研》杂志，之后被中国人民大学书报资料中心收录，奠定了他在全省语文教研的地位，至今仍担任省中语会副会长、省青语会会长；1995年6月任诸城市教研室主任时，率先在全国县级教研室推行教研员学科负责制，并以“挑战教研新境界”为诸城教研文化的精髓，在全国首倡“教研文化”；1998年4月，承办全省第一次县级教研工作现场会议，所领导的教研室被誉为“全国教研系统的一面旗帜”而向全省推广其成功经验；1999年4月，来自各省市的一千多人云集山东诸城教研室，共商高考复习策略，创县级教研室召开全国高考复习研讨会之先河；1999年12月，诸城市教研室作为山东省唯一的县级教研室成为山东省教科所的教育科研重点实验基地；2000年9月，在《山东教育》2000年第26期发表论文《学校文化的育人功能及其建设》，编辑部发表按语，在全国首倡学校文化，提出学校文化不等于校园文化的论点，引起教育界的关注；2000年11月，发起成立全国首届知名教研室主任联谊会并成功承办“全国首届21世纪素质教育与教学改革研讨会暨知名教研室主任工作经验交流会”。李庆平至今依然被推选为全国知名教研室主任联谊会理事长……
  主持实验中学工作后，2001年8月，率先提出文化立校方略并作为省级重点课题立项进行研究；2002年7月，承办全市复读学校，在次年高考中，一举夺得潍坊市复读学校本科上线率第一名的好成绩；2003年，率先成立了“学校发展战略研究室”，以多名研究生为主探索研究，以为学校发展之智囊团与参谋部；2004年