（教育百家）韩吉东：让每一个人成功发展
  韩吉东，中学高级教师，潍坊市人民政府督学，潍坊五中校长。多年从事教育教学研究，致力于教学管理，创造了“人本主义开放教育管理模式”和“自然教学法”，并由中国教育学会在全国推广。先后被评为“全国优秀教师”、“中国百位影响力校长”、“全国学校规范化管理杰出校长”、“全国校园文化建设百佳校长”、“2006年度山东省创新人物”等。

以爱为先统领教育理念
  “关爱每一个人，让每一个人成功发展，是一种发展性的‘教育爱’，旨在唤醒每一个人的思想、人格、才能、价值观。”在多年的教育教学与管理工作中，韩吉东坚持以爱统领教育教学，主张“蹲下身子同学生讲话，牵着手对学生进行教育，零距离与学生进行交流”的育人方式，开展“学习上互相探究，生活上互相关心，做人上互相激励”等“三互”活动。以无私、平等、细致、科学、执着的关爱，促进每一个学生的健康成长。同时，大力倡导“领导就是服务、干部就是公仆”的工作理念，实施“管理就是服务，管理就是支持，管理就是让他人受益”的“爱心”管理策略，并在全区率先启动了“周四教师沙龙”，率先启动“教师健康计划”，率先进行“课堂教学改革”等多个率先。调动一切积极因素，利用一切教学资源，努力实现师生共同学习、教学相长、结伴发展，取得了明显成效。
以人为本创建“ＴＸＯ”管理模式
为促进教育教学管理工作更加人性化的发展，继续推进人本主义开放教育的成功实践，韩吉东在不断的管理探索中提出并构建了以人为本的“ＴＸＯ”教育管理模式。在教育教学中，将学生努力打造成“既要全面发展，又要有个性有特长”的创造性人才，构建横丰纵高的“T”型办学构架。落实领导责任，实行贴近管理，狠抓教学常规，以“团队精神”启动教师内部活力，提高教师队伍综合素质；以制度的不断规范化来提升工作水平；积极探索家校合作的新路子，凝聚教育合力，开发教育潜能，形成多模式、广辐射的“X”型管理格局。塑造了潍坊五中高、特、谐、美、富的“O”型办学新形象，并开始向着立、活、兴、润、稳的办学境界快速迈进。

以“学”为主推进教学改革
  为深化课堂教学改革，韩吉东潜心研究，认真反思传统教学的弊端与新课改倡导的学生自主发展内涵要求，形成了一套很有特色的课堂教学观念和方法。
  在新课改背景下，韩吉东主张着力推进以构建自主、互助、学习型课堂教学模式为主要内容的课堂教学改革，通过改变课堂结构，调整教学关系，实施小组合作学习方式，使学生自主参与学习过程快乐地获取知识，实现了以学习者为中心“学生教师双向体”的高效高质课堂，课堂教学效率和学生素质全面得到提升。让学生学会了在自主中学习，在合作中学习，为其终生学习奠定了良好的基础。并实现了学校自自然然地管，教师自自然然地教，学生自自然然地学的理想教育模式。
仅9月21日，就有来自全国20多个省市的200多名初中校长来到五中，通过深入课堂听课、座谈交流等方式考察并学习了五中的课堂教学改革。近两年，慕名前来五中参观学习的达到上万人。11月初，五中将赴南京，在中国教育学会的组织下，向来自全国24个省市的教育领导和专家，展示数学、英语课堂教学改革模式。
  “全国中小学创新教育先进集体”、“全国电化教育科研学校”、“全国群众体育先进集体”、“山东省级规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省奥林匹克竞赛先进单位”……春华秋实，五中人收获的不仅仅是骄人的成绩，韩吉东“让每一个人成功发展”的誓言更是让他们在五中的发展道路上越走越自信，越走越骄傲。